Experimentación y aplicación de métodos para la enseñanza-aprendizaje de la matemática:

• Diseño curricular y diversificación.
• Modelos de aprendizaje.
• Resolución de problemas.
• Dimensión emocional y socio contextual en el aprendizaje de la matemática.
• Análisis de las corrientes epistemológicas en el currículo.

Uso de la red y computadora en la enseñanza de la matemática específico para cada grado de la tercera etapa de la escuela básica o año de la educación media diversificada.